Os solos são importantes por diversas razões, dentre elas podemos citar a alimentação, a nutrição, meio ambiente, ecossistema, formando assim todo processo de cadeia entre os seres. Os solos possuem características que influenciam de maneira positiva ou negativa dependendo de suas condições.
Aprendemos que o solo possui muitas substâncias, dentre elas os sais minerais; juntamente com a água podem conduzir energia; o pH mede o nível de acidez do solo e de outras substâncias, exemplo: o indicador pode ser o repolho roxo; o solo tem nutrientes; sementes transgênicas não se reproduzem; no rótulo de alimentos, aprendemos a verifica consistência deles; as hortas e plantas necessitam de devidos nutrientes para que se desenvolvam, etc.
Enfim, com o projeto solos aprendemos diversas coisas. No início nem imaginávamos a grandeza que esse trabalho trouxe pra nós. Agradecemos a instrutora Luiza, por ter trago todas as instruções necessárias para realização deste incrível projeto. Que muito nos acrescentou.
Este blog foi criado com intuito de pesquisar e estudar a variedade, qualidade e tudo que está relacionado aos solos. Nós formamos um grupo de 6 pessoas, da Escola Estadual Olegário Maciel, em Belo Horizonte - MG. Somos da turma 201 no turno manhã. Postaremos frequentemente as atividades realizadas no âmbito do projeto de Solos.
domingo, 22 de novembro de 2015
Os Solos
terça-feira, 17 de novembro de 2015
Sais Minerais
Feijão- ferro
Arroz- carboidrato
Frutas- nutrientes, fibras, vitaminas.
Carne- proteína, gordura
Farinha- Carboidrato
Ovo- proteína
Verdura - sais minerais, vitaminas.
Miojo- Na(sódio) carboidratos
Leite- proteína, gordura
Pão- (leite+ovo+farinha)
Toddy - açúcar, sódio, sais, vitaminas.
Biscoito- vitamina, sódio, gordura.
Café- cafeína
Suco- sódio, açúcar, conservantes
Maionese- proteína, gordura
Refrigerante- sódio, conservantes, açúcar.
Feijão- ferro
Arroz- carboidrato
Frutas- nutrientes, fibras, vitaminas.
Carne- proteína, gordura
Farinha- Carboidrato
Ovo- proteína
Verdura - sais minerais, vitaminas.
Miojo- Na(sódio) carboidratos
Leite- proteína, gordura
Pão- (leite+ovo+farinha)
Toddy - açúcar, sódio, sais, vitaminas.
Biscoito- vitamina, sódio, gordura.
Café- cafeína
Suco- sódio, açúcar, conservantes
Maionese- proteína, gordura
Refrigerante- sódio, conservantes, açúcar.
Água x Solução Nutritiva
Causas de não ter crescido:
- Falta de nutrientes = errado
- Ser plantado muito fundo = certo
- Semente infértil = errado
- Sol = certo
-Tempo = certo
- Tipo de semente = certo
O que esperávamos? Quais das plantas iria crescer mais?
Esperávamos que todas as duas se desenvolvessem; Cresceu mais a com a solução nutritiva.
Causas de não ter crescido:
- Falta de nutrientes = errado
- Ser plantado muito fundo = certo
- Semente infértil = errado
- Sol = certo
-Tempo = certo
- Tipo de semente = certo
O que esperávamos? Quais das plantas iria crescer mais?
Esperávamos que todas as duas se desenvolvessem; Cresceu mais a com a solução nutritiva.
terça-feira, 15 de setembro de 2015
Respostas do questionário, passado no dia 03/09
1. Dependendo da temperatura a lâmpada fica mais forte ou mais fraca. Quando a água está aquecida obtêm mais íons do que na água de temperatura ambiente. A água aquecida tem mais solubilidade.
2. Horta, porque tem mais sais minerais.
3. Sim, porque com a água aquecida a corrente elétrica é melhor porque tem mais carga de íons.
4. Não, porque não tem como conduzir.
5. Através da corrente elétrica.
6. É a corrente que transporta átomos. A que recebe e a que doa.
8. Através dos fios e a água tem que ter íons; a água pura conduz conduz menos; mais sais minerais e cargas de elétrons
1. Dependendo da temperatura a lâmpada fica mais forte ou mais fraca. Quando a água está aquecida obtêm mais íons do que na água de temperatura ambiente. A água aquecida tem mais solubilidade.
2. Horta, porque tem mais sais minerais.
3. Sim, porque com a água aquecida a corrente elétrica é melhor porque tem mais carga de íons.
4. Não, porque não tem como conduzir.
5. Através da corrente elétrica.
6. É a corrente que transporta átomos. A que recebe e a que doa.
8. Através dos fios e a água tem que ter íons; a água pura conduz conduz menos; mais sais minerais e cargas de elétrons
quarta-feira, 2 de setembro de 2015
Potencial de Hidrogênio
Quanto mais H+, mais próximo do 0.
Equação de PH:
pH = -log [ H+]
concentração = [ H+] = 1*10-²
pH = -log[ 10-²]
concentração = [ H+] = 1*10-²
pH = -log[ 10-²]
pH = - (-2) log 10 10
pH = 2
pH = 2
Realizamos dentro de sala, a experiência de medir e visualizar o pH de algumas substâncias
Nessa imagem são 6:
Nessa imagem são 6:
- HCL (vermelho)
- Vinagre (rosa)
- Álcool (roxo claro / lilás)
- Bicarbonato (azul)
- Hidróxido de Amônia (verde)
- Hidróxido de Sódio (verde claro)
Misturando todas as substâncias, a coloração foi roxo.
sexta-feira, 21 de agosto de 2015
Realizamos a experiência de pesar os solos. Através disso, identificamos que mesmos que a quantidade mude,
a densidade não se altera, por se tratar de um só material específico.
Segue abaixo a tabela que construimos através da experiência realizada na sala.
a densidade não se altera, por se tratar de um só material específico.
Segue abaixo a tabela que construimos através da experiência realizada na sala.
![]() |
| Tabela feita dentro de sala de aula, junta com a orientadora da turma, depois de realizada experiência |
quinta-feira, 11 de junho de 2015
Questionário sobre agricultura familiar
a) O que é agricultura familiar? Discuta com seus colegas e responda em seu caderno. Após a discussão, procure sobre o conceito de agricultura familiar no site oficial do Ano Internacional da Agricultura Familiar. (http://www.fao.org/family-farming-2014/pt/)
R: Entende-se por agricultura familiar o cultivo da terra realizado por pequenos proprietários rurais, tendo como mão-de-obra essencialmente o núcleo familiar, em contraste com a agricultura patronal - que utiliza trabalhadores contratados, fixos ou temporários, em propriedades médias ou grandes.
Em 2015 a agricultura familiar era responsável por 80% da produção mundial de alimentos e por 90% das propriedades agrícolas
b) Por que existe essa preocupação mundial com a agricultura familiar? Há, de fato, escassez de alimento no mundo?
R: Porque é uma grande fonte de alimentos que deve ser preservada,pois ajuda muitas famílias. Acredito que não haja a escassez de alimento, mas sim, o desperdício exagerado de alimentos, isso sim é realmente preocupante.
c) É possível realizar a agricultura familiar em qualquer região? Pensando na questão do Solo, qualquer Solo é propício à agricultura familiar? Justifique sua resposta.
R: Não exatamente, tudo depende, exclusivamente da situação do solo, e do local. O solo precisa ser bom, isso quer fértil para receber plantações, e claro precisa de cuidados e ser preparado para receber o plantio.
d) Você concorda que agricultura familiar seria uma solução para erradicar a fome?
R: Sim, pois se cada família pudesse fabricar seu próprio alimento, diminuiria bastante a fome, precisa também da conscientização para não ocorrer o desperdício.
e) Os cultivos das hortas escolares e comunitárias se assemelham com a ideia de agricultura familiar apresentada no site oficial?
R: Sim, são bastante parecidas.
a) O que é agricultura familiar? Discuta com seus colegas e responda em seu caderno. Após a discussão, procure sobre o conceito de agricultura familiar no site oficial do Ano Internacional da Agricultura Familiar. (http://www.fao.org/family-farming-2014/pt/)
R: Entende-se por agricultura familiar o cultivo da terra realizado por pequenos proprietários rurais, tendo como mão-de-obra essencialmente o núcleo familiar, em contraste com a agricultura patronal - que utiliza trabalhadores contratados, fixos ou temporários, em propriedades médias ou grandes.
Em 2015 a agricultura familiar era responsável por 80% da produção mundial de alimentos e por 90% das propriedades agrícolas
b) Por que existe essa preocupação mundial com a agricultura familiar? Há, de fato, escassez de alimento no mundo?
R: Porque é uma grande fonte de alimentos que deve ser preservada,pois ajuda muitas famílias. Acredito que não haja a escassez de alimento, mas sim, o desperdício exagerado de alimentos, isso sim é realmente preocupante.
c) É possível realizar a agricultura familiar em qualquer região? Pensando na questão do Solo, qualquer Solo é propício à agricultura familiar? Justifique sua resposta.
R: Não exatamente, tudo depende, exclusivamente da situação do solo, e do local. O solo precisa ser bom, isso quer fértil para receber plantações, e claro precisa de cuidados e ser preparado para receber o plantio.
d) Você concorda que agricultura familiar seria uma solução para erradicar a fome?
R: Sim, pois se cada família pudesse fabricar seu próprio alimento, diminuiria bastante a fome, precisa também da conscientização para não ocorrer o desperdício.
e) Os cultivos das hortas escolares e comunitárias se assemelham com a ideia de agricultura familiar apresentada no site oficial?
R: Sim, são bastante parecidas.
Entrevista
Sra. Valdirene ( Tem o solo muito bem cuidado)
- Quantas vezes por dia você rega seu Solo? R: 1 vez por dia.
- Quanto tempo demora para nascer uma planta naquele Solo? R: 15 a 20 dias.
- Você utiliza resíduo no seu Solo? R: Não.
- Quais foram as primeiras dificuldades para se iniciar o cultivo nesse Solo? R: Não teve dificuldade só teve que amaciar a terra.
- Quais os procedimentos que ele/ela usa para manter o Solo fértil? R: Adubo Natural de cascas e folhas.
- O que é cultivado na horta? R: Manjericão,Tomate,Cebolinha e Flores.
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